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Die ersten Akkreditierungsverfahren für Studienprogramme in der Republik Moldau konnten im Jahr 2015 erfolgreich abgeschlossen werden. AQAS beteiligt sich an dem von der Universität Leipzig und dem CHE Consult federführend geleiteten Tempus Projekt Quality Assurance in Higher Education in Moldova (QUAEM), das unter anderem den Aufbau einer nationalen Akkreditierungsagentur in der Republik Moldau zum Ziel hat. Aufgabe von AQAS war es in den vergangenen Monaten neben der Durchführung von Schulungen zum Thema Qualitätsmanagement, vier Pilotakkreditierungen von Bachelor- bzw. Lehramtsprogrammen an mehreren Hochschulen in der Republik Moldau durchzuführen. Auf Basis eines intensiven Dialogs zwischen den beteiligten Hochschulen, dem Bildungsministerium der Republik Moldau und AQAS wurden gemeinsam Kriterien und Indikatoren entwickelt, die sowohl die landesspezifischen Gegebenheiten als auch die European Standards and Guidlines (ESG) berücksichtigen.

In den vergangenen sechs Monaten fanden Begehungen an der Tiraspol State University, der Balti State University, der Technical University of Moldava und der Moldova State University statt, in denen die Studienprogramme “Mathematics and Informatics”, “Electromechanics” sowie “History” mit den Hochschulvertreter/inne/n diskutiert werden konnten. Die Gutachtergremien bestanden aus Vertreter/inne/n aus Deutschland und Rumänien sowie weiteren europäischen Ländern, die sowohl nationale als auch internationale Perspektiven in die Begutachtungen eingebracht haben. Alle vier Akkreditierungsverfahren wurden erfolgreich mit einer Akkreditierung mit Auflagen abgeschlossen und die moldawischen Hochschulvertreter/innen konnten mit Stolz ihre Akkreditierungsurkunden in Empfang nehmen.

Die vorhandenen Akkreditierungsinstrumente sollen im Rahmen des QUAEM-Projekts zeitnah veröffentlicht werden, so dass die entwickelten Methoden und Qualitätssicherungsprozesse auch über die Pilotphase hinaus Anwendung finden. Vorstand und Geschäftsstelle von AQAS freuen sich, dass das moldawische Bildungsministerium beschlossen hat, weitere Programmakkreditierungsverfahren in Auftrag zu geben, die im Februar und im Mai 2016 abgeschlossen werden sollen.

Wir freuen uns, Sie Im Herbst 2015 nicht nur zu unserer Mitgliederversammlung, sondern auch zu unserer Jahrestagung einzuladen, die wir mit der Mitgliederversammlung verbinden möchten. Thema der Jahrestagung ist “Vielfalt in Studium und Lehre im Hinblick auf Qualitätssicherung”. Dazu konnten wir ausgewiesene Expertinnen und Experten für Qualitätssicherung in Lehre und Studium gewinnen. Die Tagung findet am 26. Oktober 2015 im KOMED im MediaPark Köln statt.

Am Vormittag sind zwei Workshops geplant, die sich primär an Hochschulmitarbeiterinnen und -mitarbeiter im Bereich von Studium, Lehre und Qualitätssicherung richten und parallel zur Mitgliederversammlung stattfinden. Im ersten Workshop setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Fragen von Studierbarkeit und Akkreditierung angesichts heterogener Studierendengruppen auseinander, im zweiten Workshop geht es um kooperativ durchgeführte Studiengänge und deren Besonderheiten in der Akkreditierung. Im Vordergrund steht dabei die Zusammenarbeit, z.B. wie Kooperationen von in- und ausländischen Hochschulen in Form von Joint oder Double Degree Programmen gestaltet werden oder wie Kooperationen zwischen Hochschulen und Unternehmen als duale Studienangebote organisiert werden, in denen Ausbildung und Studium miteinander verknüpft werden.

Nachmittags werden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu einer Podiumsdiskussion zum Thema “Vielfalt in den Studienprogrammen – Vielfalt in der Akkreditierung” zusammengeführt. Dabei soll mit unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren im Akkreditierungssystem diskutiert werden, welche Auswirkungen die zunehmende Diversifizierung auf die Akkreditierung hat und wie man dabei angemessene Qualitätsstandards definieren und überprüfen kann. Wir freuen uns auf spannende Diskussionen mit Ihnen.

Genauere Informationen sowie Hinweise zur Anmeldung werden wir Ihnen gegen Ende des Sommersemesters zukommen lassen.

Bitte merken Sie sich den 26. Oktober jetzt schon vor.

Anlässlich eines Workshops der Association on Quality Assurance in Islamic Countries (IQA) präsentierte AQAS am 29. Mai 15 in Nicosia die europäische Perspektive auf Qualitätssicherung von Joint Programmes. Die Konferenz unter dem Thema “Quality in Higher Education” fokussierte auch auf den wachsenden Bereich von Cross Border Education. Die zahlreichen Erfahrungen in der Akkreditierung von Joint Programmes von AQAS waren Ausgangspunkt eines intensiven Austauschs von arabischen und europäischen Experten zu Möglichkeiten der Qualitätssicherung dieser Programme. Die Akkreditierung von Joint Programmes rückte nicht zuletzt auch durch den von den Ministern in Yerevan beschlossenen “European Approach on Accreditation of Joint Programmes” in den Fokus. Die angeregte Diskussion im Anschluss an die Präsentation des Vorgehens von AQAS zeigte das große Interesse an einem internationalen Austausch, um Akkreditierungsverfahren für Joint Programmes praktikabler zu gestalten. Es wurde auch deutlich, dass die zahlreichen Erfahrungen von AQAS mit kooperativen Verfahren auch innerhalb der IQA als Grundlage für einen gemeinsamen Dialog gesehen werden. Der Austausch mit Experten für Qualitätssicherung aus dem islamischen Raum ist aus Sicht von AQAS auch deshalb notwendig und wünschenswert, weil eine steigende Anzahl von deutschen Hochschulen mit Partnern aus der arabischen Region kooperiert.

Am 10.03.2015 hat die zuständige Akkreditierungskommission von AQAS die Systemakkreditierung der Hochschule Aalen – Technik und Wirtschaft beschlossen.

Die Akkreditierung erfolgte mit Auflagen.

Damit sind die Studiengänge der Hochschule Aalen, die nach der Systemakkreditierung eingerichtet werden oder bereits Gegenstand der internen Qualitätssicherung nach den Vorgaben des akkreditierten Systems waren, akkreditiert.

Wir freuen uns über den erfolgreichen Abschluss des Verfahrens!

Das Gutachten finden Sie hier.

Am 19. und 20. Januar 2015 hat in Bonn das “Forum Systemakkreditierung” als gemeinsame Veranstaltung von Akkreditierungsrat und Hochschulrektorenkonferenz stattgefunden.

Ziel des Forums war es, den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Akkreditierungsrat und Agenturen zu fördern und sich über Intentionen, Wirkungen und Potentiale der Systemakkreditierung auszutauschen.

Dabei gab es einen internen Teil für systemakkreditierte Hochschulen, Agenturen und Akkreditierungsrat zum Austausch von Erfahrungen sowie einen als Tagung organisierten öffentlichen Teil, der sich an alle Interessierten richtete.

Die Präsentation zu dem gemeinsamen Erfahrungsbericht von AQAS und ACQUIN aus dem internen Teil des Forums können Sie hier herunterladen.

Weitere Informationen zu den Ergebnissen finden Sie auf der Seite der Hochschulrektorenkonferenz.

Am 05.05.2014 hat die zuständige Akkreditierungskommission von AQAS die Systemakkreditierung der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin beschlossen. Die Akkreditierung erfolgte ohne Auflagen.

Damit sind die Studiengänge der HTW Berlin, die nach der Systemakkreditierung eingerichtet werden oder bereits Gegenstand der internen Qualitätssicherung nach den Vorgaben des akkreditierten Systems waren, akkreditiert.

Am 12.05.2014 fand im Rahmen einer offiziellen Feierstunde in Berlin die Übergabe der Urkunde statt. [mehr]

Wir freuen uns über den erfolgreichen Abschluss des Verfahrens!

Der Vorstand von AQAS freut sich mit Geschäftsführung und Mitarbeiter/innen der Geschäftsstelle über die positive Mitteilung, dass die Vollmitgliedschaft bei ENQA für weitere fünf Jahre bestätigt wurde.

ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education) ist der europäische Dachverband der Qualitätssicherungs- und Akkreditierungsagenturen, die sich zur Einhaltung der “European Standards and Guidelines” (ESG) verpflichtet haben.

Nach Prüfung der vorgelegten Unterlagen hat der Vorstand von ENQA unter Berücksichtigung der erfolgreichen Reakkreditierung durch den deutschen Akkreditierungsrat festgestellt, dass AQAS die ESG-Kriterien voll umfänglich erfüllt.

“Diese Nachricht bestärkt uns darin, unseren europäisch ausgerichteten Kurs konsequent im Sinne unserer Mitgliedshochschulen weiter zu verfolgen”, so der Vorstandsvorsitzende von AQAS, Prof. Dr. Eberhard Menzel.

Der Vorstand von AQAS hat im Januar Stellung zum Referentenentwurf des neuen nordrhein-westfälischen Hochschulzukunftsgesetz genommen.

Darin wird insbesondere die mit dem Gesetz intendierte unmittelbare Beleihung der Agenturen und unmittelbare Rechtsaufsicht des Ministeriums über die Agenturen hochgradig problematisch gesehen, weil das Kriterium der European Standards and Guidelines (ESG) der European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), das die Unabhängigkeit der Akkreditierungsagenturen von Seiten Dritter fordert, nicht mehr erfüllt werden könnte.

Die Stellungnahme kann hier eingesehen werden.

Together with the University of Applied Sciences Aachen AQAS offered a workshop with the topic “Peer Review as a tool to enhance Quality ?!” at the seventh European Quality Assurance Forum in Goteborg to discuss the topic together with representatives of Universities, Universities of Applied Sciences, Ministries and Agencies.

The European Quality Assurance Forum (EQAF) is organized annually by the European University Association (EUA), the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), the European Association of Higher Education Institutions (EURASHE), and the European Students Union (ESU) and can be seen as the most important platform to discuss new developments and trends in Quality Assurance in the European Higher Education Area. The jointly offered workshop was selected by the organizers as one of four workshops to be held at the forum in a competitive process out of many proposals. Participants discussed different ways to prepare peer reviews as well as conditions and prerequisites that contribute to a constructive peer review. Participants also used the opportunity to exchange their different experiences with results and effects of peer review procedures.

As the workshop was highly demanded even additional chairs and tables could not offer seats for everyone interested. AQAS already thinks to further develop this topic in 2014.